Conteúdos

1- Funcionamento do cérebro.
2- Funcionamento do cérebro dos disléxicos.
3- Processos cognitivos associados à leitura e escrita.
4- Definição de dislexia e disortografia.
5- Diagnóstico de Dislexia.
6- Análise e criação de materiais pedagógicos.
7- Estratégias de intervenção em reeducação.
8 - Auto e heteroavaliação dos formandos, do formador e do curso de formação.
9 - Reflexões finais.

Objetivos
- Explicitar os conceitos relevantes no âmbito da Dislexia.
- Praticar técnicas e instrumentos de avaliação diagnóstica.
- Analisar estratégias específicas de intervenção em Educação Especial.
- Abordar metodologias de adaptações curriculares personalizadas.
- Desenvolver competências necessárias ao trabalho multidisciplinar.
- Elaborar materiais didático-pedagógicos.
- Mudar práticas pedagógicas e procedimentos em relação a alunos com a problemática da dislexia.

Modalidade: 25 Horas Presenciais

Créditos: 1 Unidade de Crédito

Local: Escola Rodrigues de Freitas
Destinatários:Professores dos Grupos 100, 110, 200, 210, 220, 230, 910, 920 e 930

Datas início:

28 de outubro de 2017 (sábados 8h30 às 13h30)

Formador: Dr. Miguel Maia

Sócios: 50€

Não Sócios: 100€